課程回顧：《管理者與組織》

發(fā)布時(shí)間：2024-05-31

     時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入五月，在這個(gè)初夏時(shí)節(jié)，5月17-18日我們開(kāi)展了第47期德魯克卓越管理工作坊的第三次課程《管理者與組織》，本次課程由我們德魯克管理體系資深講師、中國(guó)人民大學(xué)MBA特邀講師何鵬老師講授。也正是由于專(zhuān)業(yè)的講師和實(shí)用性極強(qiáng)的課程內(nèi)容，本次課程吸引到了來(lái)自各地的學(xué)員，除了深圳、中山、還包括了從浙江遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)員，這份學(xué)習(xí)熱情值得我們鼓勵(lì)！

     在這兩天的學(xué)習(xí)中，何鵬老師主要圍繞五個(gè)方面進(jìn)行講授，包括輔佐上司、輔佐同事、輔推下屬、有效決策、與組織一同成長(zhǎng)。在兩天的課程中，何鵬老師通過(guò)運(yùn)用德魯克管理思想將大部分管理者現(xiàn)實(shí)遇到的問(wèn)題例如：為什么這么好的建議上司不接受？進(jìn)行解答。如何識(shí)別上司的風(fēng)格和行為特征，建立信任，運(yùn)用上司的長(zhǎng)處，與上司建立共同目標(biāo)，成為那個(gè)能影響上司的管理者。

     除了輔佐上司，輔佐同事也是一門(mén)極為重要的職責(zé)和學(xué)問(wèn)，在何鵬老師的講授中，學(xué)員們收獲了如何基于貢獻(xiàn)建立人際關(guān)系，進(jìn)行跨部門(mén)溝通、跨專(zhuān)業(yè)合作。在輔推下屬中何鵬老師講到關(guān)鍵部分是如何運(yùn)用激勵(lì)的策略，使下屬的工作富有成效，幫助其達(dá)成績(jī)效。承接這一點(diǎn)，緊接著便講到了如何進(jìn)行有效決策，在這一部分的內(nèi)容中，何鵬老師著重講解了有效決策的七步驟，避免不必要的決策，學(xué)員們也學(xué)習(xí)到了如何讓別人接受執(zhí)行所做決策。在最后的部分，何鵬老師為學(xué)員們帶來(lái)了管理者與組織的關(guān)系以及管理者如何與組織協(xié)同成長(zhǎng)的內(nèi)容講解，可謂是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

     在兩天的學(xué)習(xí)中，何鵬老師不僅將教學(xué)內(nèi)容與德魯克思想融會(huì)貫通，采用互動(dòng)啟發(fā)式案例教學(xué)，利用小組合作、小組游戲，讓每個(gè)學(xué)員都積極沉浸式參與其中，一起交流探討管理工作中的問(wèn)題。使學(xué)員在學(xué)習(xí)課程過(guò)后能夠充分發(fā)揮管理者在組織中的效用，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和組織之間的關(guān)系，掌握協(xié)調(diào)個(gè)人和組織各方面的技巧，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的雙贏！

     德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：管理者的素質(zhì)和工作狀況決定著企業(yè)的成敗，甚至決定著企業(yè)的生存。因?yàn)楣芾砣藛T的素質(zhì)和工作能力是一家企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中唯一能夠擁有的有效的優(yōu)勢(shì)。短短兩天的學(xué)習(xí)，收獲的果實(shí)卻是巨大的！學(xué)無(wú)止境，我們一直在學(xué)習(xí)的路上等你！